Director general técnico
El Dr. Thiéry se unió a McGraw Hill Education en agosto de 2013. Como director de tecnología en ALEKS, supervisa las operaciones tecnológicas de ALEKS, incluyendo toda la ingeniería de software, programación, TI, sistemas y administración de redes. Además, es miembro del equipo directivo superior en Ingeniería de productos digitales de McGraw Hill Education.
Antes de formar parte de McGraw Hill Education, fue cofundador de ALEKS Corporation y Director de tecnología de la empresa desde sus inicios, en 1999, hasta que fuera adquirida por McGraw Hill Education en 2013. Fue miembro clave del equipo que originalmente creó ALEKS como un proyecto financiado por la Fundación Nacional de Ciencias en la Universidad de California, Irvine. En 1994 tuvo un papel importante en la decisión de convertir a ALEKS en software por Internet y diseñó la arquitectura y las aplicaciones fundamentales del programa.
Tiene un doctorado especializado en Matemáticas en las ciencias del comportamiento por la Universidad de California, Irvine, una maestría en Ciencias de la computación e ingeniería de Telecomunicaciones de la École nationale supérieure des télécommunications de Bretagne en Brest, Francia, y un diploma de Estudios avanzados en informática de la Université de Rennes, Francia.
Premios/artículos representativos
Premio CODiE de 2004 a la Mejor solución educativa de estudios superiores de la Asociación de la industria de software e información (aceptado en nombre de ALEKS Corporation).
Thiéry, N. (2001). Dynamically Adapting Knowledge Spaces. University of California, Irvine. Tesis doctoral.
Cosyn, E., & Thiéry, N. (2000). A Practical Procedure to Build a Knowledge Structure. Journal of Mathematical Psychology, 44.
Thiéry, N., Cosyn, E., Lauly, D., Yu, L.-J., & Falmagne, J.-C. (1995). Knowledge Space Assessment via the Web. In O’Reilly & Associates, Inc., Acta de conferencia, 4ª Conferencia Internacional Word Wide Web. Boston, 11 a 14 de diciembre.